SÃO GONÇALO DO RIO ABAIXO (MG) – A Escola Municipal Manoel Gonçalves realizou, no dia 21 de agosto, a primeira Roda de Conversa com as Famílias, iniciativa criada para aproximar escola e responsáveis por meio do diálogo e da escuta. Com o tema “Meu filho está crescendo. E eu, como estou vivendo essa fase?”, o encontro propôs um espaço de acolhimento para conversar sobre as transformações vivenciadas pelas famílias durante a passagem da infância para a adolescência.
A proposta parte do reconhecimento de que cada família vivencia essa etapa de uma maneira. Mudanças no comportamento, busca pela própria identidade, conquista de autonomia, tempo de tela, comunicação e a necessidade de acompanhamento e de um olhar atento estiveram entre os assuntos abordados durante a roda.
Mais do que orientar ou apontar caminhos, o encontro buscou ouvir as experiências, os desafios e as percepções dos familiares. A iniciativa também reforçou o compromisso da escola em caminhar próxima às famílias, construindo espaços permanentes de diálogo sobre as mudanças, descobertas e desafios da adolescência.
A atividade contou com a participação da psicóloga Patrícia Sá e de Michele Santos, que acompanharam a consultora Débora Polanski na abordagem do tema. O encontro foi resultado de uma formação realizada em julho com psicólogas, psicopedagogas, pedagogos e gestores escolares da rede municipal, voltada à implementação inicial de ações para o fortalecimento da participação familiar na Rede Municipal de Ensino de São Gonçalo do Rio Abaixo.
Segundo a secretária de Educação, Lucinda Imaculada de Barcelos Santos, fortalecer a relação entre escola e família é fundamental para acompanhar o desenvolvimento dos estudantes. A proposta busca criar uma relação de parceria, na qual as famílias sejam acolhidas e tenham espaço para participar ativamente da vida escolar dos filhos.
A iniciativa está alinhada à Lei Federal nº 14.826/2024, que institui a Política Nacional de Parentalidade Positiva, e integra uma proposta de fortalecimento da participação familiar na rede municipal.
A formação que deu origem à iniciativa teve caráter prático e foi direcionada às equipes de psicologia, psicopedagogia e pedagogia da rede municipal. O objetivo é ampliar o repertório dos profissionais para a condução de rodas de conversa, encontros com famílias e outras ações que contribuam para estreitar os vínculos entre escola e comunidade.
Com a primeira roda de conversa, a rede de ensino dá início a uma agenda de encontros que pretende aproximar ainda mais as famílias do cotidiano escolar e contribuir para que pais, responsáveis e educadores compartilhem responsabilidades no acompanhamento do desenvolvimento dos adolescentes.
